KALI (Kilo Ampere Linear Injecto)

भारत का स्टार वार्स प्रोजेक्ट काली:

KALI (किलो एम्पीयर लीनियर इंजेक्टर) एक रैखिक इलेक्ट्रॉन त्वरक है जिसे भारत में रक्षा अनुसंधान विकास संगठन (DRDO) और भाभा परमाणु अनुसंधान केंद्र (BARC) द्वारा विकसित किया जा रहा है। यह एक लेजर हथियार नहीं है जैसा कि आमतौर पर माना जाता है। इसे इस तरह से काम करने के लिए डिज़ाइन किया गया है कि यदि भारतीय दिशा में दुश्मन की मिसाइल लॉन्च की जाती है, तो KALI जल्दी से रिलेटिविस्टिक इलेक्ट्रॉन बीम (REB) की शक्तिशाली दालों का उत्सर्जन करेगा और लक्ष्य को नष्ट कर देगा। लेजर बीम के विपरीत, यह लक्ष्य में छेद नहीं करता है, लेकिन ऑन-बोर्ड इलेक्ट्रॉनिक सिस्टम को पूरी तरह से नुकसान पहुंचाता है।

वैज्ञानिकों का कहना है कि इसे संभावित रूप से बीम हथियार के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है। इस मशीन द्वारा उत्पादित गीगावाट शक्ति (एक गीगावाट 1000 मिलियन वाट) के साथ पैक किए गए माइक्रोवेव के फटने, जब दुश्मन की मिसाइलों और विमानों के उद्देश्य से उनके इलेक्ट्रॉनिक सिस्टम और कंप्यूटर चिप्स को अपंग कर दिया जाएगा और उन्हें तुरंत नीचे लाया जाएगा।

वैज्ञानिकों के अनुसार KALI तथाकथित लेजर हथियारों की तुलना में कहीं अधिक घातक है जो ड्रिलिंग छेद से नष्ट हो जाते हैं क्योंकि इस प्रक्रिया में समय लगता है। इसकी दक्षता ने वैज्ञानिकों को उसी पद्धति के आधार पर आने वाले विमानों और मिसाइलों को नष्ट करने के लिए एक उच्च शक्ति वाली माइक्रोवेव गन का आविष्कार करने के लिए प्रेरित किया है। काली की रिपोर्टें एक हिमस्खलन को ट्रिगर करती थीं जिसमें 117 पाकिस्तानी रेंजर्स मारे गए थे, कुछ हद तक काली के विकास की पुष्टि करते हैं।

काली एक कण त्वरक है। यह इलेक्ट्रॉनों के शक्तिशाली स्पंदों का उत्सर्जन करता है (रिलेटिविस्टिक इलेक्ट्रॉन बीम्स-आरईबी)। मशीन के अन्य घटक इलेक्ट्रॉन ऊर्जा को ईएम विकिरण में परिवर्तित करते हैं, जिसे एक्स-रे (फ्लैश एक्स-रे के रूप में) या माइक्रोवेव (हाई पावर माइक्रोवेव) आवृत्तियों में समायोजित किया जा सकता है।

इसने उम्मीदों को हवा दी है कि KALI को एक दिन हाई-पावर माइक्रोवेव गन में इस्तेमाल किया जा सकता है, जो आने वाली मिसाइलों और विमानों को सॉफ्ट-किल (मिसाइल पर इलेक्ट्रॉनिक सर्किटरी को नष्ट करने) के माध्यम से नष्ट कर सकता है। हालांकि, इस तरह की प्रणाली को हथियार बनाने के लिए कई बाधाओं को दूर करना है।

काली परियोजना का प्रस्ताव पहली बार 1985 में बीएआरसी के तत्कालीन निदेशक डॉ. आर. चिदंबरम ने रखा था। परियोजना पर कार्य 1989 में शुरू हुआ, जिसे भापअ केंद्र के त्वरक और पल्स पावर डिवीजन द्वारा विकसित किया जा रहा है। (डॉ. चिदंबरम प्रधानमंत्री के वैज्ञानिक सलाहकार और परमाणु ऊर्जा आयोग के अध्यक्ष भी थे)। इस प्रोजेक्ट में DRDO भी शामिल है। इसे शुरू में औद्योगिक अनुप्रयोगों के लिए विकसित किया गया था, हालांकि बाद में रक्षा अनुप्रयोग स्पष्ट हो गए।

पहले त्वरक में ~0.4GW की शक्ति थी, जो बाद के संस्करणों के विकसित होते ही बढ़ गई। ये थे काली 80, काली 200, काली 1000, काली 5000 और काली 10000।

KALI-5000 को 2004 के अंत में उपयोग के लिए कमीशन किया गया था।

त्वरक की काली श्रृंखला (काली 80, काली 200, काली 1000, काली 5000 और काली 10000) को "एकल शॉट स्पंदित गीगावाट इलेक्ट्रॉन त्वरक" के रूप में वर्णित किया गया है। वे सिंगल शॉट डिवाइस हैं, जो चार्ज एनर्जी बनाने के लिए पानी से भरे कैपेसिटर का उपयोग करते हैं। डिस्चार्ज 1GW की सीमा में है। प्रारंभ में 0.4GW शक्ति से शुरू होकर, वर्तमान त्वरक 40GW तक पहुंचने में सक्षम हैं। पल्स टाइम लगभग 60 ns है।

KALI-5000 द्वारा उत्सर्जित माइक्रोवेव विकिरण 3-5 GHz रेंज में हैं

KALI-5000 1 MeV इलेक्ट्रॉन ऊर्जा, 50-100 ns पल्स टाइम, 40kA करंट और 40 GW पावर लेवल का स्पंदित त्वरक है। प्रणाली काफी भारी होने के साथ-साथ KALI-5000 का वजन 10 टन और KALI-10000 का वजन 26 टन है। वे बहुत शक्ति के भूखे भी हैं, और उन्हें 12,000 लीटर तेल के कूलिंग टैंक की आवश्यकता होती है। अपने वर्तमान स्वरूप में इसे एक व्यवहार्य हथियार बनाने के लिए रिचार्जिंग का समय भी बहुत लंबा है।

DRDO द्वारा KALI को विभिन्न उपयोगों में लाया गया है। DRDO उनके उपयोग के लिए KALI को कॉन्फ़िगर करने में शामिल था।

उत्सर्जित एक्स-रे का उपयोग चंडीगढ़ में टर्मिनल बैलिस्टिक्स रिसर्च इंस्टीट्यूट (टीबीआरएल) द्वारा अल्ट्राहाई स्पीड फोटोग्राफी के लिए एक प्रकाशक के रूप में बैलिस्टिक अनुसंधान में किया जा रहा है। माइक्रोवेव उत्सर्जन का उपयोग EM अनुसंधान के लिए किया जाता है।

KALI के माइक्रोवेव-उत्पादक संस्करण का उपयोग DRDO के वैज्ञानिकों द्वारा लाइट कॉम्बैट एयरक्राफ्ट (LCA) के इलेक्ट्रॉनिक सिस्टम की भेद्यता के परीक्षण के लिए भी किया गया है, जो उस समय विकास के अधीन था।

इसने दुश्मन द्वारा माइक्रोवेव हमले से एलसीए और मिसाइलों को "कठोर" करने के लिए इलेक्ट्रोस्टैटिक ढाल को डिजाइन करने में भी मदद की है और साथ ही परमाणु हथियारों और अन्य ब्रह्मांडीय गड़बड़ी से उत्पन्न घातक इलेक्ट्रोमैग्नेटिक इंपल्स (ईएमआई) के खिलाफ उपग्रहों की रक्षा की है, जो "तलना" और इलेक्ट्रॉनिक को नष्ट कर देते हैं। सर्किट मिसाइलों में वर्तमान में उपयोग किए जाने वाले इलेक्ट्रॉनिक घटक लगभग क्षेत्रों का सामना कर सकते हैं। 300 वी/सेमी, जबकि ईएमआई हमले के मामले में फ़ील्ड हजारों वी/सेमी तक पहुंच जाते हैं।

किरण हथियार के रूप में सैन्य भूमिका के लिए KALI की क्षमता ने इसे चीन की नजर में एक खतरा बना दिया है। हालांकि, काली के शस्त्रीकरण में कुछ समय लगेगा। प्रणाली अभी भी विकास के अधीन है, और इसे और अधिक कॉम्पैक्ट बनाने के साथ-साथ इसके रिचार्ज समय में सुधार करने के प्रयास किए जा रहे हैं, जो वर्तमान में इसे केवल एकल उपयोग प्रणाली बनाता है।

लेम विद एयर प्लेटफॉर्म "लेजर फायर" के लिए बहुत लंबा शॉट था और इस प्रकार ध्रुवीकरण में समस्या (लेजर की तीव्रता को लक्ष्य पर केंद्रित रखना)। और इस ऑपरेशन के लिए उच्च परिशुद्धता "शूटिंग" की आवश्यकता थी। आईएल 76 को सियाचिन से 30000 फीट और काफी दूर उड़ान भरनी थी। इसलिए ध्रुवीकरण के संबंध में मदद के लिए बीएआरसी (भाभा परमाणु अनुसंधान केंद्र), मुंबई को शामिल किया गया। आवश्यकताओं का अध्ययन करने के बाद किसी भी अपवर्तन से बचने के लिए एच-घंटे को या तो सुबह या देर शाम को शिफ्ट करने का सुझाव दिया गया था। हालांकि हिमस्खलन की प्राकृतिक घटना के लिए दोनों समय बेहद असामान्य थे, लेकिन श्री जरदारी के दिल्ली आने से एक दिन पहले सुबह चार बजे के आसपास "गोलीबारी" शुरू करने का निर्णय लिया गया।

डी-डे पर IL-76 ने सरसावा से उड़ान भरी और जल्द ही खुद को आवश्यक ऊंचाई और पूर्व निर्दिष्ट निर्देशांक पर तैनात कर दिया। 1 AWACS और 1 IL-78 मिड एयर रिफ्यूलर ने आगरा से उड़ान भरी और उन्हें उत्तराखंड के आसमान पर 2 वर्गीकृत उड़ने वाली वस्तुओं की मदद के लिए को-ऑर्डिनेट और कॉल साइन दिए गए। रॉ ऑप्स को हमेशा आधार जानने की सख्त जरूरत होती है। AWACS के कर्मचारी बोर्ड पर सादे कपड़े के कुछ आदमियों को देख कर थोड़ा हैरान थे, लेकिन किसी ने सवाल नहीं किया। AWACS को ग्वालियर से 6 मिराज और लोहेगांव (पुणे) से 4 एसयू 30 में उन 2 वर्गीकृत उड़ने वाली वस्तुओं के समर्थन में वेक्टर करने का भी काम सौंपा गया था। मिराज और एसयू 30 को सुबह 2 बजे से हवा में उड़ाया गया और 2 अज्ञात पक्षियों के आसपास के क्षेत्र को स्कैन करने के लिए बारी-बारी से किया गया। सुबह 4 बजे शूटिंग शुरू हुई और उम्मीद के मुताबिक सुबह दुर्लभ वातावरण ने सटीकता में बहुत मदद की। एसएएसई टीम ने उपग्रह डेटा रिसेप्शन सेंटर और 3-डी टेरेन विज़ुअलाइज़ेशन सेंटर में छवियों के विस्तृत विश्लेषण के बाद अंक निर्धारित किए थे। DRDO की टीम KALI सटीक निर्देशांक के साथ लेजर गन के साथ सही जगहों पर शूटिंग कर रही थी। सुबह 5:40 बजे तक मैदानी इलाकों में भारी हिमपात शुरू हो गया, जहां 6 एनएलआई बीएन मुख्यालय स्थित था। यह एक सूखा हिमस्खलन था और बहुत जल्द बर्फ के बड़े पैमाने पर स्लैब ने लगभग 300 किमी / घंटा की गति प्राप्त कर ली। 6 एनएलआई सैनिकों और अन्य पाकिस्तानी सैनिकों की चौकियों ने बर्फ़ को गिरते हुए देखा होगा और शायद मुख्यालय को सतर्क करने की कोशिश की होगी। लेकिन उस बड़े हिमस्खलन ने न केवल संचार लाइनें तोड़ दीं बल्कि कुछ चौकियों को भी नष्ट कर दिया। और 300 किमी/घंटा एक गति है जो हजार टन परिभ्रमण द्रव्यमान के साथ युग्मित है जो किसी भी बुद्धि या प्रशिक्षण को हरा सकती है। यहां तक ​​कि "एस" पोस्ट पर भारतीय ऑब्जर्वेशन पार्टी भी इतने बड़े हिमस्खलन को देखकर डर गई थी। 10-15 मिनट में सब कुछ 80-100 फीट बर्फ से ढक गया। भारतीय सैनिक जो देख रहे थे वे भी भयभीत थे और यह काली का असली "तांडव" था जिसने हिंदू पौराणिक कथाओं के अनुसार ब्रह्मांड के सबसे महान और आधिकारिक विनाशक "शिव" को हराया था।

2 बिलकुल नए MI 17V5s हेलीकॉप्टरों ने सुबह 8 बजे थोइस एयरबेस से "ए" पोस्ट के लिए उड़ान भरी। सियाचिन बेस कैंप में 2 एमआई-17 से 1 घंटे पहले यानी सुबह 7 बजे 6 चीता हेलीकॉप्टर भी तैयार थे। 6 चीतों ने एक दूसरे के साथ 5 मिनट के अंतराल के बाद उड़ान भरी और गंतव्य "एस" पोस्ट था। कार्य "नागरिकों" और उनके उपकरणों के समूह को चुनना था जिन्हें एक महीने पहले पोस्ट "एस" के डाक-टिकट आकार के हेलीपैड पर गिरा दिया गया था। माना जाता है कि चीता उन नागरिकों को 16,000 फीट की ऊंचाई पर "ए" पोस्ट करने के लिए लाएंगे, जहां से वे थॉइस पर चढ़ने के लिए एमआई 17 पर चढ़ेंगे। IL76 को लेकर KALI अपने बेस चारबटिया पर वापस आ गए थे और इसलिए उनके एस्कॉर्ट भी थे।

ब्रिगेड कमांडर 323 पाकिस्तानी ब्रिगेड को उनके स्टाफ ने इस खबर से नींद से उड़ा दिया। एफसीएनए के कमांडर मेजर जनरल मुजम्मिल हुसैन को सूचित करने के बाद वह तुरंत बचाव और राहत कार्य के लिए निकले, जिन्होंने बदले में लेफ्टिनेंट जनरल खालिद नवाज खान, जीओसी, एक्स कोर को सूचित किया। जल्द ही पाकिस्तानी समाचार चैनलों ने उस त्रासदी की रिपोर्ट करना शुरू कर दिया जिसने पीए को मारा है। ब्रिगेड कमांडर के नेतृत्व में पहला बचाव दल खुद विश्वास नहीं कर सका कि उन्होंने क्या देखा। जिस स्थान पर कुछ घंटे पहले 6 एनएलआई का बीएन मुख्यालय था, उसी स्थान पर चारों ओर बर्फ ही बर्फ थी। संचार संकेत भी नहीं था। FCNA सिग्नल यूनिट डिटेचमेंट, जिसे राहत कार्यों में भाग लेने के लिए बुलाया गया था, यूनिट की सीमा चौकियों से संपर्क करने की कोशिश कर रहे थे। उनमें से कुछ हिमस्खलन में मारे गए और उनमें से अधिकांश संचार लाइनों के बड़े पैमाने पर विनाश के कारण सिग्नल के "बाहर" थे। ब्रिगेड के खुफिया अधिकारी ने बीएन मुख्यालय के सिट-रेप (स्थितिजन्य रिपोर्ट) में उल्लिखित अंतिम शाम रोल कॉल विवरण का रिकॉर्ड दिया, जैसा कि कमांड मेजर जका उल हक में 2 द्वारा भेजा गया था। बीएन कमांडर लेफ्टिनेंट कर्नल तनवीर उल हसन, कैप (डॉक्टर) हलीम उल्लाह और मेजर जका सहित 124 सेना के जवान थे। दर्जी, नाई, कुली आदि सहित 11 नागरिक भी थे। कुल 135 पुरुष बर्फ के नीचे थे। प्रारंभिक अनुमान में 80 फीट बर्फ की एक परत दिखाई गई जो किसी भी खोजी कुत्ते या खुदाई करने वाली मशीन की पहुंच से बाहर है।

यह सियाचिन में पाकिस्तान की सामरिक स्थिति के लिए एक गंभीर झटका था। पाकिस्तानी सेना के सियाचिन और सोलटोरो पर्वतमाला में केवल डाउनहिल सुविधाओं पर कब्जा करने के साथ, भारत उन सभी पदों को बिना गोली चलाए और बिना किसी संपार्श्विक क्षति के हटा सकता है। IL 76 ने KALI को अब तक बहुत विस्तृत कर दिया है और छोटी सीमा चौकियों के खिलाफ व्यवहार्य नहीं है। DRDO ऐसे लक्ष्यों के विरुद्ध KALI के उपयोग के लिए जल्द ही एक हैंडहेल्ड या कॉम्पैक्ट संस्करण विकसित करने के लिए आश्वस्त है।

रामधारी सिंह दिनकर

दिनकर का जन्म 23 सितंबर 1908 को, सिमरिया गाँव, बंगाल प्रेसीडेंसी, ब्रिटिश भारत, (अब बिहार के बेगूसराय जिले में एक भूमिहार ब्राह्मण परिवार में बाबू रवि सिंह और मनरूप देवी के घर हुआ था। उनका विवाह बिहार के समस्तीपुर जिले के तबका गाँव में हुआ था। एक छात्र के रूप में, उनके पसंदीदा विषय इतिहास, राजनीति और दर्शन थे। स्कूल में और बाद में कॉलेज में, उन्होंने हिंदी, संस्कृत, मैथिली, बंगाली, उर्दू और अंग्रेजी साहित्य का अध्ययन किया। दिनकर रवींद्रनाथ टैगोर, कीट्स और मिल्टन और अनुवादित कार्यों से बहुत प्रभावित थे। बंगाली से हिंदी में रवींद्रनाथ टैगोर का। कवि दिनकर के काव्य व्यक्तित्व को भारतीय स्वतंत्रता आंदोलन के दौरान जीवन के दबावों और प्रति-दबावों द्वारा आकार दिया गया था। एक लंबा आदमी, 5 फीट 11 इंच (1.80 मीटर) ऊंचाई, एक चमक के साथ सफेद रंग, लंबी ऊँची नाक, बड़े कान और चौड़ा माथा, वह एक ध्यान देने योग्य उपस्थिति के लिए प्रवृत्त था।

एक छात्र के रूप में, दिनकर को दिन-प्रतिदिन के मुद्दों से जूझना पड़ा, कुछ उनके परिवार की आर्थिक परिस्थितियों से संबंधित थे। जब वे मोकामा हाई स्कूल के छात्र थे, तो शाम चार बजे स्कूल बंद होने तक उनके लिए रुकना संभव नहीं था। क्योंकि लंच ब्रेक के बाद उसे घर वापस स्टीमर पकड़ने के लिए कक्षा छोड़नी पड़ी। वह छात्रावास में रहने का जोखिम नहीं उठा सकता था जिससे वह सभी अवधियों में भाग ले सकता था। जिस छात्र के पैरों में जूते नहीं थे, वह हॉस्टल की फीस कैसे भरेगा? उनकी कविता ने बाद में गरीबी के प्रभाव को दिखाया। यही वह माहौल था जिसमें दिनकर बड़े हुए और कट्टरपंथी विचारों के राष्ट्रवादी कवि बने। 1920 में दिनकर ने पहली बार महात्मा गांधी को देखा। लगभग इसी समय उन्होंने सिमरिया में मनोरंजन पुस्तकालय की स्थापना की। उन्होंने एक हस्तलिखित पुस्तिका का संपादन भी किया।

रामधारी सिंह

(23 सितंबर 1908 - 24 अप्रैल 1974), जिसे उनके कलम नाम दिनकर के नाम से जाना जाता है, एक भारतीय हिंदी और मैथिली भाषा के कवि, निबंधकार, स्वतंत्रता सेनानी, देशभक्त और अकादमिक थे। वह भारतीय स्वतंत्रता से पहले के दिनों में लिखी गई अपनी राष्ट्रवादी कविता के परिणामस्वरूप विद्रोह के कवि के रूप में उभरे। उनकी कविता ने वीर रस (वीर भावना) को उजागर किया, और उनकी प्रेरक देशभक्ति रचनाओं के कारण उन्हें राष्ट्रकवि ('राष्ट्रीय कवि') और युग-चरण (युग का चरण) के रूप में सम्मानित किया गया। वह हिंदी कवि सम्मेलन के नियमित कवि थे और रूसियों के लिए पुश्किन के रूप में हिंदी बोलने वालों के लिए लोकप्रिय और कविता प्रेमियों से जुड़े हुए हैं।

उल्लेखनीय आधुनिक हिंदी कवियों में से एक, दिनकर का जन्म ब्रिटिश भारत के बंगाल प्रेसीडेंसी के सिमरिया गाँव में एक गरीब परिवार में हुआ था, जो अब बिहार राज्य के बेगूसराय जिले का हिस्सा है। सरकार ने उन्हें वर्ष 1959 में पद्म भूषण पुरस्कार से सम्मानित किया था और उन्हें तीन बार लोकसभा के लिए नामित भी किया था। दिनकर की कविता रवींद्रनाथ टैगोर से बहुत प्रभावित थी। इसी तरह, उनके राजनीतिक विचारों को महात्मा गांधी और कार्ल मार्क्स दोनों ने ही आकार दिया था। स्वतंत्रता-पूर्व काल में दिनकर ने अपनी राष्ट्रवादी कविता के माध्यम से लोकप्रियता हासिल की।

दिनकर ने शुरू में भारतीय स्वतंत्रता संग्राम के दौरान क्रांतिकारी आंदोलन का समर्थन किया, लेकिन बाद में गांधीवादी बन गए। हालाँकि, वे खुद को "बुरा गांधीवादी" कहते थे क्योंकि उन्होंने युवाओं में आक्रोश और बदले की भावनाओं का समर्थन किया था। कुरुक्षेत्र में, उन्होंने स्वीकार किया कि युद्ध विनाशकारी है लेकिन तर्क दिया कि स्वतंत्रता की सुरक्षा के लिए यह आवश्यक है। वह उस समय के प्रमुख राष्ट्रवादियों जैसे राजेंद्र प्रसाद, अनुग्रह नारायण सिन्हा, श्री कृष्ण सिन्हा, रामब्रीक्ष बेनीपुरी और ब्रज किशोर प्रसाद के करीबी थे।

दिनकर तीन बार राज्य सभा के लिए चुने गए, और वे 3 अप्रैल 1952 से 26 जनवरी 1964 तक इस सदन के सदस्य थे, और 1959 में उन्हें पद्म भूषण से सम्मानित किया गया था। वे भागलपुर विश्वविद्यालय (भागलपुर, बिहार) के कुलपति भी थे। ) 1960 के दशक की शुरुआत में।

आपातकाल के दौरान, जयप्रकाश नारायण ने रामलीला मैदान में एक लाख (100,000) लोगों को आकर्षित किया था और दिनकर की प्रसिद्ध कविता: सिंघासन खाली करो के जनता आती है  का पाठ किया था।

Orbit of James Webb Space Telescope

जेम्स वेब स्पेस टेलीस्कोप को 25 दिसंबर 2021 को कौरौ, फ्रेंच गयाना से एरियन 5 रॉकेट पर लॉन्च किया गया था, और जनवरी 2022 में सूर्य-पृथ्वी L2 लैग्रेंज बिंदु पर पहुंचा। JWST की पहली छवि एक प्रेस कॉन्फ्रेंस के माध्यम से जनता के लिए जारी की गई थी। 11 जुलाई 2022 को। टेलीस्कोप हबल का उत्तराधिकारी है जो खगोल भौतिकी में नासा के प्रमुख मिशन के रूप में है। JWST में गोल्ड प्लेटेड बेरिलियम से बने 18 हेक्सागोनल मिरर सेगमेंट होते हैं। इन 18 हेक्सागोनल दर्पणों को मिलाकर 6.5-मीटर-व्यास बनाया जाता है। यह JWST को हबल के लगभग छह गुना, लगभग 25 वर्ग मीटर का प्रकाश-संग्रह क्षेत्र देता है। हबल के विपरीत, जो निकट पराबैंगनी और दृश्यमान (0.1 से 0.8 माइक्रोन), और निकट अवरक्त (0.8-2.5 माइक्रोन) स्पेक्ट्रा में देखता है, जेडब्लूएसटी लंबी-तरंग दैर्ध्य दृश्य प्रकाश (लाल) से मध्य-अवरक्त के माध्यम से कम आवृत्ति रेंज में देखता है। (0.6–28.3 माइक्रोन)। दूरबीन को 50 K (-223 °C; −370 °F) से नीचे अत्यंत ठंडा रखा जाना चाहिए, ताकि दूरबीन द्वारा उत्सर्जित अवरक्त प्रकाश स्वयं एकत्रित प्रकाश में हस्तक्षेप न करे। यह पृथ्वी से लगभग 1.5 मिलियन किलोमीटर (930,000 मील) सूर्य-पृथ्वी L2 लैग्रेंज बिंदु के पास एक सौर कक्षा में तैनात है, जहां इसकी पांच-परत सनशील्ड इसे सूर्य, पृथ्वी और चंद्रमा द्वारा गर्म होने से बचाती है। टेलिस्कोप के लिए प्रारंभिक डिजाइन, जिसे तब नेक्स्ट जेनरेशन स्पेस टेलीस्कोप नाम दिया गया, 1996 में शुरू हुआ। दो अवधारणा अध्ययन 1999 में शुरू किए गए थे, 2007 में संभावित लॉन्च और यूएस $ 1 बिलियन के बजट के लिए। कार्यक्रम भारी लागत वृद्धि और देरी से ग्रस्त था; 2005 में एक प्रमुख रीडिज़ाइन ने वर्तमान दृष्टिकोण का नेतृत्व किया, जिसमें निर्माण 2016 में 10 बिलियन अमेरिकी डॉलर की कुल लागत से पूरा हुआ। प्रक्षेपण की उच्च-दांव प्रकृति और दूरबीन की जटिलता पर मीडिया, वैज्ञानिकों और इंजीनियरों द्वारा टिप्पणी की गई थी। जेम्स वेब स्पेस टेलीस्कोप का द्रव्यमान हबल स्पेस टी का लगभग आधा है)। इन्फ्रारेड परावर्तन प्रदान करने के लिए दर्पण में एक सोने की कोटिंग होती है और इसे स्थायित्व के लिए कांच की एक पतली परत द्वारा कवर किया जाता है। JWST को मुख्य रूप से निकट-अवरक्त खगोल विज्ञान के लिए डिज़ाइन किया गया है, लेकिन यह उपकरण के आधार पर नारंगी और लाल दृश्य प्रकाश के साथ-साथ मध्य-अवरक्त क्षेत्र को भी देख सकता है। यह हबल की तुलना में 100 गुना अधिक धुंधली वस्तुओं का पता लगा सकता है, और ब्रह्मांड के इतिहास में बहुत पहले की वस्तुओं का पता लगा सकता है, जो कि z≈20 (बिग बैंग के लगभग 180 मिलियन वर्ष बाद का ब्रह्मांडीय समय) पर वापस जा सकता है। हबल लगभग z≈11.1 (आकाशगंगा GN-z11, 400 मिलियन वर्ष ब्रह्मांडीय समय) पर बहुत प्रारंभिक पुन: आयनीकरण से आगे देखने में असमर्थ है। इन्फ्रारेड प्रकाश दृश्यमान प्रकाश की तुलना में धूल के बादलों से अधिक आसानी से गुजरता है। मलबे की डिस्क और ग्रह जैसी ठंडी वस्तुएं इन्फ्रारेड का उत्सर्जन करती है 

 इन इन्फ्रारेड बैंडों को जमीन से या हबल जैसे मौजूदा अंतरिक्ष दूरबीनों द्वारा अध्ययन करना मुश्किल है।

कुनो नेशनल पार्क में चीतों को किन किन चुनौतियों का सामना करना पड़ेगा

"शानदार लेकिन नाजुक": कुनो नेशनल पार्क में चीतों के लिए, विशेषज्ञ बड़ी चिंताओं की सूची देते हैं

"शानदार लेकिन नाजुक": कुनो नेशनल पार्क में चीतों के लिए, विशेषज्ञ बड़ी चिंताओं की सूची देते हैं

"दुश्मनों से भरा, शिकार की कमी": हाइना, तेंदुआ, कुत्ते चीतों को मार सकते हैं, वाल्मीक थापर कहते हैं, वे भी चिंतित हैं कि वे नए वातावरण में क्या खाएंगे

नई दिल्ली: एक दिन जब अफ्रीका से आठ चीतों को भारत में जानवर के ऐतिहासिक पुनरुत्पादन के हिस्से के रूप में लाया गया था, प्रमुख संरक्षणवादी वाल्मीक थापर ने "बड़ी बिल्ली कैसे चलेगी, शिकार, फ़ीड और अपने शावकों को कैसे उठाएगी" के बारे में चिंताओं को सूचीबद्ध किया। मध्य प्रदेश के कुनो राष्ट्रीय उद्यान में, जहां यह "स्थान और शिकार की कमी" का सामना करता है।

उन्होंने एनडीटीवी को दिए एक साक्षात्कार में कहा, "यह क्षेत्र लकड़बग्घे और तेंदुओं से भरा हुआ है, जो चीते के प्रमुख दुश्मन हैं। यदि आप अफ्रीका में देखें, तो लकड़बग्घे चीतों का पीछा करते हैं और यहां तक ​​कि उन्हें मार भी देते हैं।" "आसपास 150 गांव हैं, जिनमें कुत्ते हैं जो चीतों को फाड़ सकते हैं। यह बहुत ही कोमल जानवर है।"

स्पीड बनाम स्पेस

यह पूछे जाने पर कि पृथ्वी पर सबसे तेज स्तनपायी चीता, अपने हमलावरों से आगे क्यों नहीं निकल सका, उन्होंने इलाके में अंतर का हवाला दिया। "सेरेनगेटी (तंजानिया में राष्ट्रीय उद्यान) जैसी जगहों पर, चीते भाग सकते हैं क्योंकि घास के मैदानों का बड़ा विस्तार है। कुनो में, जब तक आप वुडलैंड को घास के मैदान में परिवर्तित नहीं करते हैं, यह एक समस्या है ... पथरीली जमीन पर जल्दी से कोनों को मोड़ने में, पूर्ण बाधाओं के बीच, यह (चीतों के लिए) एक बड़ी चुनौती है।"

"क्या सरकार वुडलैंड को घास के मैदान में बदल सकती है? क्या कानून इसकी अनुमति देता है," उन्होंने अलंकारिक रूप से पूछा।

मूल रूप से, योजना कुछ शेरों को कूनो में दूसरी आबादी के लिए गिर (गुजरात) से स्थानांतरित करने की थी, ताकि बीमारी को खत्म करने से रोका जा सके।" सहमत।" सुप्रीम कोर्ट ने शुरू में शेर के स्थानान्तरण का समर्थन किया, लेकिन लगभग दो साल पहले चीता योजना को ठीक कर दिया।

श्री थापर ने कुनो में बाघ को चीते के लिए एक और संभावित खतरे के रूप में सूचीबद्ध किया: "कभी-कभी बाघ भी रणथंभौर से यहां आते हैं, एक कारण है कि शेरों को स्थानांतरित नहीं किया जा सकता है। ऐसा अक्सर नहीं होता है। लेकिन हमें उस गलियारे को भी घेरना होगा।"

वे क्या खाएंगे?

उन्होंने शिकार खोजने में आने वाली समस्याओं को भी सूचीबद्ध किया। "सेरेन्गेटी में, लगभग दस लाख से अधिक गज़ेल उपलब्ध हैं। कुनो में, जब तक कि हम काले हिरण या चिंकारा (जो घास के मैदान में रहते हैं) को प्रजनन और नहीं लाते हैं, चीतों को चित्तीदार हिरण का शिकार करना होगा, जो कि वन जानवर हैं और कर सकते हैं छिपाना। इन हिरणों में बड़े सींग भी होते हैं और चीते को घायल कर सकते हैं। और चीता चोट नहीं पहुंचा सकते, यह उनके लिए ज्यादातर घातक है।"

हमें पहले से ही चिंकारा और ब्लैकबक्स पैदा करने की जरूरत थी। फिर भी हम इतिहास बनाना चाहते हैं," उन्होंने कहा, "मुझे यकीन नहीं है कि हम इस स्तर पर ऐसा क्यों कर रहे हैं। स्वदेशी प्रजातियों के साथ बहुत समस्या है। हमें एक संतुलन खोजने की जरूरत है।"

उन्होंने कहा कि चीता लंबे समय से "शाही पालतू" रहा है और उसने "कभी किसी इंसान को नहीं मारा"। "यह इतना कोमल, इतना नाजुक है। [स्थानांतरण] एक बड़ी चुनौती है।"

प्रधान मंत्री - आज उनका जन्मदिन था - उन्हें रिहा करने के बाद बड़ी बिल्लियों की तस्वीरें क्लिक करते देखा गया। पार्क के खुले वन क्षेत्रों में छोड़े जाने से पहले चीतों, पांच महिलाओं और तीन पुरुषों को लगभग एक महीने तक क्वारंटाइन बाड़ों में रखा जाएगा।

चीता को 1952 में भारत में विलुप्त घोषित कर दिया गया था।

वाल्मीक थापर ने रेखांकित किया कि वे प्रजनन में अच्छा नहीं करते हैं। "दुनिया में केवल 6,500 से 7,100 ही बचे हैं। और मृत्यु दर (शावक अवस्था में मृत्यु) 95 प्रतिशत है। आठ को अभी लाया गया है, और अधिक लाया जाएगा, जो कि वर्षों में 35 हो जाएगा। यह एक बहुत बड़ा काम है। यह सुनिश्चित करने के लिए कि वे जीवित हैं, उन्हें 24/7  निगरानी करने की आवश्यकता है।"

The Role of Students in Making Nation

The Role of Student in Nation Building Introduction: First of all, we have to know that "Nation" is a country considered as group of people living in certain territory under one government. Secondly, we have to know "Building" here means not masonry construction but development. Through this explanation we can know that "Nation building" is country's development. As said by Gurajada Apparao, "Country means not the soil, but the people." So it means people's 9o9development in the innermost view. A nation should be developed by its people. People should work hard to strengthen it. As said by Dr. A.P.J. Abdul Kalam "Nation development depends on what its people think" Relation between 'Student' and 'Nation': Previously, we have known that people can make their nation great with their thinking, dreaming, achieving. People are grown trees whereas students are seeds. A good seed gives a good tree, good tree gives good fruit. A student becomes a good citizen, a good citizen makes a better society. The formula for great nation is "Good student--> virtuous society-->great nation". A good student forms a virtuous society means which is graft-less, politically balanced, economically standard and stands on moral grounds. The nation with integrity stands forever. The students are prospective heirs of nation. So they should be well equipped with sound moral, political and economical views. They are the pillars on which beautiful edifices will be built. Students must have these qualities- a) Desire to win b) Courage to do things c) Wisdom to understand and unravel the problems. Apart from this, the student must play these acts of life to make the best nation. 1. Student as a Human Resource: A nation for its existence basically needs food, cloth and shelter. Recently we have come to know that there is something left behind which is to be considered i.e. human resources. Every student must become a human resource to strengthen society and nation. Let us see the north-eastern countries which had turned into human resource countries. A) Japan: It is a small country which may equal to two states of our country. It is a victim of "Little boy and Fat man"(Atomic bombs USA hurled on Hiroshima and Nagasaki) and lost 3.1 million people in Second World War. So many were laid on deathbed and lived devoid of organs. Even though, it is developed country because of its human resources who are maestros in making robots. Now Japan is international shop for robots. B) China: It became supreme in the field of engineering. Recent inventions and masonry constructions shocked the world. Recent masonry constructions-A 36km Bay bridge on the sea, Tarmac road on Everest, Three Gorges dam etc. It became the factory of world. Nokia sets, Apple goods are manufactured here. It is just because their population turned into human resources. 2. Student as an Invigilator of Society: Student must invigilate his environment. He must be active in every field. He should participate in politics also. According to Plato, "Education should be given up to 25 years at the elementary level and up to 35 years at the higher level. This is to cure mental malady by mental medicine."If a student does not participate in every field, it will be turned into a river which has no flow. It will be house for algae, frogs and formidable insects. The trend of Indian politics has turned into house politics. Indian democracy became ochlocracy and kleptocracy. A student must realise his onus to safeguard the nation. Ancient Greek model is an excellent model. Every young person must join the army. He has to do his service until 35 years. Then, he becomes a politicin afterwards. When he retires, he becomes clergy. This is direct democracy. Student must know the possibilities and have influence on them. 3. Student as a Man of Erudition:

INS VIKRANT

आईएनएस विक्रांत भारतीय नौसेना के लिए कोचीन शिपयार्ड लिमिटेड (सीएसएल) द्वारा निर्मित एक विमानवाहक पोत है। यह भारत में बनने वाला पहला विमानवाहक पोत है। भारत के पहले विमानवाहक पोत विक्रांत (R11) को श्रद्धांजलि के रूप में इसका नाम 'विक्रांत' रखा गया है। विक्रांत नाम का अर्थ संस्कृत में "साहसी" है। जहाज का आदर्श वाक्य "जयमा सा युधिस्पति:" है, जिसका अर्थ है "मैं उन लोगों को हराता हूं जो मेरे खिलाफ लड़ते हैं"। आईएनएस विक्रांत से 26 मिग-29के लड़ाकू जेट, 4 कामोव का-31 हेलीकॉप्टर, 2 एचएएल ध्रुव एनयू उपयोगिता हेलीकॉप्टर और 4 एमएच-60आर बहु-भूमिका हेलीकॉप्टर उड़ान भरेंगे। 262 मीटर लंबाई में, 28 समुद्री मील की शीर्ष गति और 7,500 समुद्री मील के धीरज के साथ, जहाज में 2,300 डिब्बे हैं जो 1700 नाविकों के दल द्वारा संचालित हैं। इसमें एक समर्पित अस्पताल परिसर, महिला अधिकारियों के लिए विशेष केबिन, दो फुटबॉल मैदान के आकार के उड़ान डेक, आठ किलोमीटर लंबे गलियारे हैं, और इसमें आठ शक्तिशाली जनरेटर हैं जो 2 मिलियन लोगों के शहर को रोशन करने में सक्षम हैं। जहाज के डिजाइन पर काम 1999 में शुरू हुआ और फरवरी 2009 में उलटना बिछाया गया। वाहक को 29 दिसंबर 2011 को अपनी सूखी गोदी से बाहर निकाला गया और 12 अगस्त 2013 को लॉन्च किया गया। बेसिन परीक्षण दिसंबर 2020 में पूरा किया गया था, और जहाज ने अगस्त 2021 में समुद्री परीक्षण शुरू किया। उसका कमीशन समारोह 2 सितंबर 2022 को आयोजित किया गया था। विमान का उड़ान परीक्षण 2023 के मध्य तक पूरा होने की उम्मीद है। पहले समुद्री परीक्षण के समय परियोजना की कुल लागत लगभग ₹23,000 करोड़ थी।

राष्ट्र निर्माण में छात्र की भूमिका

पीराष्ट्र निर्माण में छात्र की भूमिका

सबसे पहले, हमें यह जानना होगा कि "राष्ट्र" एक ऐसा देश है जिसे एक सरकार के तहत एक निश्चित क्षेत्र में रहने वाले लोगों के समूह के रूप में माना जाता है। दूसरी बात, हमें यह जानना होगा कि यहां "भवन" का अर्थ चिनाई निर्माण नहीं बल्कि विकास है। इस व्याख्या से हम जान सकते हैं कि "राष्ट्र निर्माण" देश का विकास है। जैसा कि गुरजादा अप्पाराव ने कहा है, "देश का अर्थ मिट्टी नहीं, बल्कि लोग हैं।" तो इसका अर्थ है अंतरतम दृष्टि से लोगों का विकास।

एक राष्ट्र को उसके लोगों द्वारा विकसित किया जाना चाहिए। इसे मजबूत करने के लिए लोगों को मेहनत करनी चाहिए। जैसा कि डॉ. ए.पी.जे. अब्दुल कलाम "राष्ट्र का विकास इस बात पर निर्भर करता है कि उसके लोग क्या सोचते हैं"

'विद्यार्थी' और 'राष्ट्र' के बीच संबंध:

पहले हम जानते थे कि लोग अपनी सोच, सपने, उपलब्धि से अपने देश को महान बना सकते हैं। लोग पेड़ उगाए जाते हैं जबकि छात्र बीज होते हैं। अच्छा बीज अच्छा पेड़ देता है, अच्छा पेड़ अच्छा फल देता है। एक छात्र एक अच्छा नागरिक बनता है, एक अच्छा नागरिक एक बेहतर समाज का निर्माण करता है।

महान राष्ट्र का सूत्र है "अच्छे छात्र-> गुणी समाज-> महान राष्ट्र"। एक अच्छा छात्र एक सदाचारी समाज का निर्माण करता है जिसका अर्थ है कि भ्रष्टाचार रहित, राजनीतिक रूप से संतुलित, आर्थिक रूप से मानक और नैतिक आधार पर खड़ा है। अखंडता के साथ राष्ट्र हमेशा के लिए खड़ा है।

छात्र राष्ट्र के भावी उत्तराधिकारी हैं। इसलिए उन्हें अच्छे नैतिक, राजनीतिक और आर्थिक विचारों से सुसज्जित होना चाहिए। वे स्तंभ हैं जिन पर सुंदर भवन बनाए जाएंगे। छात्रों में ये गुण होने चाहिए- a) जीतने की इच्छा b) चीजों को करने का साहस c) समस्याओं को समझने और सुलझाने की बुद्धि।

इसके अलावा श्रेष्ठ राष्ट्र बनाने के लिए विद्यार्थी को जीवन के इन कृत्यों को अवश्य करना चाहिए।

1. मानव संसाधन के रूप में छात्र:

एक राष्ट्र को अपने अस्तित्व के लिए मूल रूप से भोजन, कपड़ा और आश्रय की आवश्यकता होती है। हाल ही में हमें पता चला है कि कुछ पीछे छूट गया है जिस पर विचार किया जाना है यानी मानव संसाधन। समाज और राष्ट्र को मजबूत करने के लिए प्रत्येक छात्र को मानव संसाधन बनना चाहिए। आइए हम उत्तर-पूर्वी देशों को देखें जो मानव संसाधन देशों में बदल गए थे।

ए) जापान: यह एक छोटा देश है जो हमारे देश के दो राज्यों के बराबर हो सकता है। यह "लिटिल बॉय एंड फैट मैन" (परमाणु बम यूएसए ने हिरोशिमा और नागासाकी पर फेंका) का शिकार है और द्वितीय विश्व युद्ध में 3.1 मिलियन लोगों को खो दिया है। इतने सारे लोग मृत्युशैया पर रखे गए और अंगों से रहित रहते थे। फिर भी, यह अपने मानव संसाधनों के कारण विकसित देश है जो रोबोट बनाने में उस्ताद हैं। अब जापान रोबोट की अंतरराष्ट्रीय दुकान है।

बी) चीन: यह इंजीनियरिंग के क्षेत्र में सर्वोच्च बन गया। हाल के आविष्कारों और चिनाई के निर्माण ने दुनिया को चौंका दिया। हाल ही में चिनाई का निर्माण-समुद्र पर एक 36km बे ब्रिज, एवरेस्ट पर टरमैक रोड, थ्री गोरजेस डैम आदि। यह दुनिया का कारखाना बन गया। यहां नोकिया सेट, एपल का सामान बनाया जाता है। यह सिर्फ इसलिए है क्योंकि उनकी आबादी मानव संसाधन में बदल गई है।

2. समाज के पर्यवेक्षक के रूप में छात्र:

विद्यार्थी को अपने परिवेश का निरीक्षण करना चाहिए। उसे हर क्षेत्र में सक्रिय होना चाहिए। उन्हें राजनीति में भी भाग लेना चाहिए। प्लेटो के अनुसार, "शिक्षा प्रारंभिक स्तर पर 25 वर्ष तक और उच्च स्तर पर 35 वर्ष तक दी जानी चाहिए। यह मानसिक रोग को मानसिक चिकित्सा द्वारा ठीक करना है।" यदि कोई छात्र हर क्षेत्र में भाग नहीं लेता है, तो वह एक ऐसी नदी में बदल दिया जाए जिसका कोई प्रवाह न हो। यह शैवाल, मेंढक और दुर्जेय कीड़ों का घर होगा।

भारतीय राजनीति का चलन हाउस पॉलिटिक्स में बदल गया है। भारतीय लोकतंत्र ओलोकतंत्र और गुप्ततंत्र बन गया। एक छात्र को राष्ट्र की रक्षा के लिए अपने दायित्व का एहसास होना चाहिए। प्राचीन यूनानी मॉडल एक उत्कृष्ट मॉडल है। हर युवा को सेना में शामिल होना चाहिए। उन्हें 35 साल तक अपनी सेवा करनी है। फिर, वह बाद में एक राजनेता बन जाते हैं। जब वह सेवानिवृत्त होता है, तो वह पादरी बन जाता है। यह प्रत्यक्ष लोकतंत्र है। विद्यार्थी को संभावनाओं को जानना चाहिए और उन पर प्रभाव डालना चाहिए।

3. विद्वान व्यक्ति के रूप में छात्र:

विद्यार्थी को अनुशासन के माध्यम से विद्या प्राप्त करनी चाहिए। उसे राष्ट्र के लिए मददगार होना चाहिए। वह वह है जो सीख सकता है, चुनौती दे सकता है और हासिल कर सकता है। एक विद्यार्थी को स्वप्नद्रष्टा के बजाय कर्मशील व्यक्ति होना चाहिए। एक छात्र युवा सैनिक होता है जो अपने राष्ट्र की रक्षा करता है। जब वह विद्वता प्राप्त कर लेता है, तभी वह परीक्षाओं को चुनौती दे सकता है। इसीलिए IAS, IPS की परीक्षाएँ विद्वता पर आधारित होती हैं।

4. एक निस्वार्थ व्यक्ति के रूप में छात्र:

स्वार्थ के कारण हमारा देश भ्रष्ट हो गया। भ्रष्टाचार के बिना न्याय नहीं होता। इसको निरस्त किया जाना चाहिए। प्रत्येक नवाचार के लिए इसके पीछे वास्तविक व्यक्ति का सम्मान किया जाना चाहिए। एक छात्र को निस्वार्थ होना चाहिए और अन्य छात्रों को पढ़ाना और नेतृत्व करना चाहिए। यह एक ऐसा समूह बनाता है जो एक बेहतर समाज की ओर ले जा सकता है जो सर्वश्रेष्ठ राष्ट्र देता है।

5. छात्र एक पुल के रूप में:

विद्यार्थी को वर्तमान पीढ़ी और पिछली पीढ़ी के बीच एक सेतु बनना चाहिए। उसे पूर्व-पीढ़ी से सुझाव लेना चाहिए और बाद की पीढ़ी का मार्गदर्शन करना चाहिए। यह राष्ट्र के ज्ञान और विकास को सुरक्षित करने में मदद करेगा।

निष्कर्ष:

नेता पैदा नहीं होते, बल्कि बनते हैं। इसके लिए विद्यार्थी जीवन उपयुक्त अवस्था है। अपने छात्र जीवन में यहूदियों के प्रति घृणा रखने वाले हिटलर ने उसे कुख्यात बना दिया। जिन लोगों ने कठोर